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viernes, 13 de noviembre de 2009

Leer, leer, leer



Esta semana se ha presentado el centro virtual leer.es, creado por el Ministerio de Educación español. Este centro virtual, como indica en su página de presentación, ha sido concebido para contribuir al fomento de la lectura y a la mejora de la competencia en comunicación lingüística. Está dirigido a estudiantes de todos los niveles educativos, al profesorado, a las familias y a todos los que se interesen por el mundo de la lectura.

Vale la pena entrar, explorarlo y descubrir todas sus posibilidades: agenda de actividades, blogs, vídeos, páginas de las Comunidades Autónomas y sobre todo, muchas y atractivas propuestas que alientan a la participación.

Desde aquí os hago una invitación a visitarlo, a participar y a divulgarlo.


Y para celebrar esta inauguración, añado un poema de Miguel de Unamuno:

LEER

Leer, leer, leer, vivir la vida
que otros soñaron.

Leer, leer, leer, el alma olvida
las cosas que pasaron.

Se quedan las que se quedan, las ficciones,
las flores de la pluma,
las olas, las humanas emociones,
el pozo de la espuma.

Leer, leer, leer, ¿seré lectura
mañana también yo?

¿Seré mi creador, mi criatura,
seré lo que pasó?

Miguel de Unamuno
(1864–1936)




domingo, 18 de octubre de 2009

Día de muertos (III) Más recursos


Como la fecha se acerca, voy a colgar más recursos y algunos temas que tienen relación con esta celebración en México y también en España. Continúo pues la lista de actividades que posteé el año pasado por estas fechas (1 y 2) Y como siempre, espero que os sea de utilidad:

Día de Muertos en la Página de l'Académie de Dijon, con muchas explicaciones, documentos y actividades realizadas por los alumnos.

Sopa de letras del Día de Muertos (para los que gusten de este tipo de actividades)


Festival Cultural de Calaveras de Aguascalientes (Patria de José Guadalupe Posada)

Muertos (página de Popularte, Universidad de Veracruz). Un detallado recorrido antropológico por las celebraciones del Día de muertos en distintas localidades mexicanas.

Calaveras mexicanas 2009 (sobre política mexicana e internacional)

continuará...

3/11/2009: Nota del autor de la fotografía:
La ofrenda que muestra la imagen fue construida en memoria de las mujeres asesinadas a lo largo de la frontera entre Texas y México. Representa una calavera de azúcar por cada mujer encontrada muerta. El simbolismo es fuerte, poderoso y polémico. Cada cráneo tiene el nombre de una mujer que murió en la Ciudad Juárez, zona de México. Lamentablemente poco se ha hecho para detener la carnicería. La instalación fue presentada en Dia de los Muertos en 2006 en el National Hispanic Cultural Center de Albuquerque. Esta ofrenda fue una creación de Cristina González y sus estudiantes en New Futures High School de Albuquerque, Albuquerque, NM.


viernes, 15 de mayo de 2009

"No te salves" (III) Propuestas didácticas


añadido el 16/05/09 En el primer post dedicado al poema "No te salves" quise compartir mis descubrimientos sobre cómo los primeros versos de este poema han germinado en una gama extensísima de productos y consignas , desde lo más poético a lo más banal. En este post, mi intención es compartir las propuestas didácticas

Sobre el poema "No te salves"
Sobre otros poemas de Benedetti

No tengáis miedo. No os amedrentéis. No os perdáis el placer de leer y trabajar los poemas de Mario Benedetti en vuestras clases.


jueves, 23 de abril de 2009

23 de abril: libros, libros, libros


Pablo Neruda escribió dos odas dedicadas a los libros. Como son largas, pongo tan solo los links a los dos textos:


Algunas preguntas:

¿Cuál de las dos odas os gusta más?
¿Con qué compara el poeta al libro?
¿Sabes de dónde viene la palabra "libro"?
¿Cómo se dice libro en tu lengua? ¿De dónde viene la palabra?
¿Por qué Neruda llama al libro "mínimo bosque"?
¿Qué libro ha tenido una influencia importante en vuestra vida?

¡Feliz día del libro!



martes, 14 de abril de 2009

14 de abril. Homenaje


En este 78 aniversario de la proclamación de la República en España , mi personal homenaje es hacia mis compañeros de profesión: los maestros y maestras republicanos que trabajaron por una escuela pública, laica, gratuita e igualitaria y que murieron o fueron depurados solo por eso.

Hay una serie de documentos en YouTube que son muy instructivos (y escalofriantes) para comprender la magnitud de lo que la II República quiso y empezó a hacer en materia de educación y cómo la dictadura de Franco cercenó este proyecto, asesinando reprimiendo o , en el mejor de los casos, impidiendo trabajar a los maestros y maestras que habían creído en él. Fueron el colectivo de funcionarios más castigado por la represión - se habla de 500 fusilados y unos 25.000 represaliados- porque los vencedores de la Guerra Civil sabían que aniquilando y amordazando a los maestros quebraban la espina dorsal de la escuela laica, libre y ciudadana.

  • Documentos Vídeo:

  • Prensa:

  • Libros:

  • Literatura y Cine:

Relato: La lengua de las mariposas. En el libro ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas. En mi opinión, es uno de los cuentos que mejor y más cruelmente refleja la soledad del trabajo de un maestro republicano en una escuela rural.



  • Historia, reflexiones, la República hoy:




¡Salud y República!





lunes, 3 de noviembre de 2008

Día de Muertos (II) Recursos



Una selección de Blogs y páginas Web con recursos para trabajar este tema con alumnos de ELE. La mayoría los he conocido a través de la lista FORMESPA. Otros, curioseando.

Recursos en Blogs o páginas de profesores:
Recursos en línea:
  • Vídeo de El País sobre la celebración de la fiesta por comunidad mexicana en Madrid.
  • De YouTube, un reportaje, muy completo, de la celebración:
  1. Día de muertos en Pázcuataro. Michoacán. I
  2. Día de muertos en Pázcuataro. Michoacán. II
  3. Día de muertos en Pázcuataro. Michoacán. III

miércoles, 7 de mayo de 2008

Palo de Mayo








1. ¿Cómo son estas canciones? Elegid los adjetivos que os parezcan adecuados a lo que escucháis (y añadid otros si sabéis más vocabulario):

pesadas- repetitivas-alegres-rítmicas-rituales- aburridas- incomprensibles- festivas- bailables- comerciales-horrorosas-divertidas

2. ¿En qué ambiente(s) imagináis que se pueden escuchar estas canciones?

una fiesta al aire libre, una iglesia, una escuela, una cena íntima, un paseo por la playa, un viaje en coche, mientras se estudia....

3. ¿Están cantadas enteramente en español?¿Parcialmente en español?

4. ¿Qué podéis comprender de cada una? (¿frases? ¿ palabras?...)

Cuando hayáis contestado a estas preguntas, comentad las respuestas con los compañeros. Luego, rellenad la siguiente ficha sobre el Palo de Mayo, leyendo, escuchando y mirando la información que encontraréis pinchando en las siguientes fotografías:



Ideas:

  • Presentad las informaciones que ahora sabéis sobre el Palo de Mayo , en forma de mini conferencia, a otro grupo o a otra clase.
  • Buscad información sobre la celebración de esta fiesta en otros países latinoamericanos y europeos.
  • ¿Sabéis tocar algún instrumento? Aprended a tocar alguna de las canciones del Palo de Mayo.
  • Mirad varias veces el vídeo que está enlazado más arriba, aprended a bailar el Palo de Mayo y celebrad la fiesta en clase. Mandadnos la grabación.
  • Escuchad y leed la canción de Enrique Bunbury ¿qué relación tiene con lo que habéis aprendido?


*nota: para los audios he utilizado boomp3, una herramienta recién descubierta, cómo no, en el blog de Bea Marín.
Este boomp3 parece un buen cacharro. Lo encontraréis aquí: http://boomp3.com/ Permite un hospedaje ilimitado de mp3... no hay que hacer los pesadisimos protocolos de registro, etc. A ver si nos dura...

**nota añadida el 01/01/2009: El boomp3 falló, No sé si es algo coyuntural o estructural. He subido las canciones con goear. (http://www.goear.com) Tampoco sé lo que va a durar...


martes, 8 de abril de 2008

Agua





1. Escucha la canción y ordena las estrofas:

A

Agua para alimentar el árbol
Que un día su fruto nos dará
Agua no me faltes este año
Dentro de tu ciclo quiero estar



B

Y con agua clara saciaré
la sed que a mi me persigue
Y con agua clara brindaré
Porque hoy estamos juntos otra vez

C


Agua para limpiar las heridas
Yo antes de sanar debo exponer
Agua para arrastrar la inmundicia
Que se ha acumulado sin querer.


2. Encuentra en distintos periódicos peruanos, ecuatorianos, españoles, argentinos, 10 noticias relacionadas con el agua. ¿Son iguales en todos estos países? ¿Son buenas o malas?

3. ¿Cómo se dice "agua" en tu idioma? ¿Y en otros idiomas que sabes?

4. En tu país, ¿Hay mucha o poca agua?

5. ¿Qué acontecimineto se va a celebrar en Zaragoza (España) este año que tiene el agua como eje principal? ¿En qué fechas?

6. ¿Por qué es importante el agua? Mándanos un correo explicándolo.

7. ¿Tienes fotos de agua, poesías de agua, canciones que hablen del agua?Mándanoslas también. Juntos podremos hacer una exposición virtual.

sábado, 22 de marzo de 2008

Hoy es el Día Mundial de la Poesía.


1. ¿Por qué he elegido esta imagen para celebrar este Día ?
2. ¿Qué imágenes elegiríais vosotros?

Enviadme las respuestas: matildemartinez@terra.es


Enlaces interesantes:
Artículos:
Fichas para trabajar poemas:

Nuestra propuesta para celebrar con las TIC el Día Mundial de la Poesía.
Aquí

La imagen es de Manuel Villena

Poesía

POEMA-OBJECTE. Joan Brossa


RIMA XXI

—¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul,
¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer

UN POEMA

Un poema no es un trozo de madera, no tiene por qué plegarse
a medir 7x3 centímetros sobre el folio. Hay magníficos poemas
de una sola línea, de una sola palabra o de ninguna, como la
imagen de un niño en medio de la tormenta junto a la orilla de
un río embravecido arrojando pedacitos de pan bendito a sus
crecidas aguas para calmarlas.

Julia Otxoa

1.¿Qué es para ti la poesía?

  • emoción
  • música
  • impacto
  • aburrimiento
  • imagen
  • sentimientos
  • palabras bonitas
  • algo anticuado
  • nada
  • no sé
  • ...
2. Mira y lee los tres poemas con los que empieza este post ¿Cuál de los tres prefieres? ¿Por qué?
3. ¿Tienes algún poema preferido? ¿En qué lengua? Compártelo con nosotros. Mándanoslo.



Más propuestas didácticas sobre qué es poesía, en Educared.

Propuesta didáctica sobre "UN POEMA" de Julia Otxoa, "Viu la Poesía"

viernes, 21 de marzo de 2008

Doña Primavera


DOÑA PRIMAVERA

Doña Primavera
viste que es primor,
viste en limonero
y en naranjo en flor.
Lleva por sandalias
unas anchas hojas,
y por caravanas
unas fucsias rojas.
Salid a encontrarla
por esos caminos.
¡Va loca de soles
y loca de trinos!

Doña Primavera
de aliento fecundo,
se ríe de todas
las penas del mundo...
No cree al que le hable
de las vidas ruines.
¿Cómo va a toparlas
entre los jazmines?
¿Cómo va a encontralas
junto de las fuentes
de espejos dorados
y cantos ardientes?
De la tierra enferma
en las pardas grietas,
enciende rosales
de rojas piruetas.
Pone sus encajes,
prende sus verduras,
en la piedra triste
de las sepulturas...

Doña Primavera
de manos gloriosas,
haz que por la vida
derramemos rosas:
Rosas de alegría,
rosas de perdón,
rosas de cariño,
y de exultación.

  • En tu país ¿hay primavera? Si no es así ¿sabes qué es y qué representa? Si la hay ¿en qué mes empieza?
  • ¿Te gusta este poema?
  • ¿Hay algún verso o alguna frase que te guste especialmente?
  • ¿Cuántos nombres de flores aparecen en el poema?
  • ¿Cuántos nombres de árboles?
  • ¿Cuántos colores?
  • Lee este poema en voz alta. ¿Te gusta más o menos que leído en voz baja, para ti?
  • Este poema es una oración a la Primavera. Tú ¿qué le pedirías?

Enlaces

Gabriela Mistral. Universidad de Chile

Biografía y Poemas

Más poemas sobre la primavera de diversos autores.


La foto es de Micheo

domingo, 13 de enero de 2008

“Ha pasado un ángel que se llamaba luz o fuego o vida...


Y lo perdimos para siempre"

Un fragmento de uno de sus poemas me sirve para poner título a la triste noticia de su muerte, hoy, en un hospital de Madrid.

Ideas:

  • Creo que uno de los homenajes que se pueden hacer a Ángel González es que copiéis y dediquéis - en una nota amorosa, un e-mail, una nota en la nevera, un sms...,y con los cambios , si fueran necesarios, de masculino a femenino o de masculino a femenino – uno de estos dos poemas (o algún fragmento) a la persona que más queréis en el mundo.

ALGA QUISIERA SER

Alga quisiera ser, alga enredada,
en lo más suave de tu pantorrilla.
Soplo de brisa contra tu mejilla.
Arena leve bajo tu pisada.

Agua quisiera ser, agua salada
cuando corres desnuda hacia la orilla.
Sol recortando en sombra tu sencilla
silueta virgen de recién bañada.
Todo quisiera ser, indefinido,
en torno a ti: paisaje, luz, ambiente,
gaviota, cielo, nave, vela, viento...
Caracola que acercas a tu oído,
para poder reunir, tímidamente,
con el rumor del mar, mi sentimiento.

MUERTE EN EL OLVIDO

Yo sé que existo
porque tú me imaginas.
Soy alto porque tu me crees
alto, y limpio porque tú me miras
con buenos ojos,
con mirada limpia.
Tu pensamiento me hace
inteligente, y en tu sencilla
ternura, yo soy también sencillo
y bondadoso.
Pero si tú me olvidas
quedaré muerto sin que nadie
lo sepa. Verán viva
mi carne, pero será otro hombre
-oscuro, torpe, malo- el que la habita
Ángel González

  • Luego, si podéis, os bebéis, mano a mano, una copa de buen vino, y brindáis por este hombre apasionado y lúcido que nos regaló las palabras para que podamos explicarnos lo que nos enciende o lo que nos quema.
  • Después, descubrid o seguid leyendo sus poemas.

Y ahora una lista de enlaces que pueden ser de utilidad:

¿Quién es Ángel González?

Biblioteca Cervantes Virtual
Wikipedia
Educastur

Antologías de poemas

A media voz
Educastur
(pdf)

Poemas comentados

"Aquí o allí"

Recursos didácticos sobre sus poemas

"Me basta así" (Viu la poesía)
"En ti me quedo" (Viu la poesía)
"El campo de batalla" (Viu la Poesía)

"Inventario de lugares propicios para el amor" (dos fichas distintas) Viu la poesía y Mosaico nº3 (pdf)

Canciones del disco de Pedro Guerra y Ángel González: “ La palabra en el aire “

Soneto de Joaquín Sabina a Ángel González _

Aquí se puede leer el soneto
Aquí se puede ver a Joaquín Sabina recintándoselo a Ángel González

Revisado y añadido 22-01-2008

Adiós a Ángel González
Adiós al poeta

Ángel González, in memoriam
Ante la muerte de Ángel González
En la muerte de Ángel González

Eterno Ángel González
Muere Ángel González. Viva Ángel González

Sin esperanza, con convencimiento

Artículo de Felipe Benítez Reyes (Publicado en El Mundo): "Todavía no"