domingo, 26 de abril de 2009

"Si me contaran la canción"


Este fue el sugerente título del Coloquio organizado en octubre de 2007 en Bruselas por la Société Belge de Professeurs d'Espagnol (SBPE). Durante todo un día, un grupo muy numeroso de profesores de español escuchamos, hablamos, conversamos y disfrutamos alrededor de temas relacionados con las canciones en español. Esta vez no se trataba de ofrecer o debatir propuestas didácticas sino de saber más sobre canciones: los contextos en que habían nacido, sus repercusiones sociales, el universo simbólico del que participan y el que generan.

Ahora acaban de llegarme las actas con todos las ponencias publicadas. Copio el índice, por riguroso orden, para que os hagáis una idea de lo que se trató.

Palabras de Bienvenida de la Presidenta de la SBPE
Si me contaran la canción. Anne Casterman (Profesora de español. Bruselas. Organizadora del Coloquio)
El Tango en la poesía de Juan Gelman. Geneviève Fabry. Directora del Centro de Estudios Hispánicos, Universite C. de Louvain-la Neuve.
Nueva Canción Chilena y Canto Nuevo. Emmanuelle Rimbot. Université Jean Monnet. Saint Etienne.
Los cantautores actuales: rimas urgentes para una vieja ira. Matilde Martínez Sallés. IES Palau Ausit. Ripollet.
"Si los militares son la patria, yo soy extranjero" ou comment le rock devint argentin. Illa Carrillo Rodríaguez. Université Paris I-Panthéon.Sorbonne.

Faltan la música, los textos, las fotografías, las intervenciones del público. ¡Qué pena que eso no se pueda transmitir!

Como se puede ver en el índice, participé en el Coloquio como ponente. Lo hice con un tema que partía de una frase de Aute que, para mi, transformada en pregunta, era todo un reto: ¿Son los raperos los nuevos cantautores?
Para responderla, indagué, leí, escuché y aprendí mucho, muchísimo, sobre el hip y el rap pues no quería defraudar a mis queridos ex-colegas belgas.

Se me olvidaba: si alguien quiere tener un ejemplar de estas actas, contactad con la SBPE, mandadles un correo y os informarán sobre el precio y las modalidades de envío.


jueves, 23 de abril de 2009

23 de abril: libros, libros, libros


Pablo Neruda escribió dos odas dedicadas a los libros. Como son largas, pongo tan solo los links a los dos textos:


Algunas preguntas:

¿Cuál de las dos odas os gusta más?
¿Con qué compara el poeta al libro?
¿Sabes de dónde viene la palabra "libro"?
¿Cómo se dice libro en tu lengua? ¿De dónde viene la palabra?
¿Por qué Neruda llama al libro "mínimo bosque"?
¿Qué libro ha tenido una influencia importante en vuestra vida?

¡Feliz día del libro!



lunes, 20 de abril de 2009

Premio Compromiso Educativo


Este es el año de los premios. Desde el blog PEL SITE me han otorgado otro. Estoy que no me lo creo. Les doy las gracias muy sinceramente pero algo sonrojada. ¡Qué compromiso supone!

He buscado información en la Red y este premio lo creó loquelesgustaamishijas.com , blog que es un banco de recursos educativos para orientar y apoyar a madres, padres y enseñantes en el mundo de la educación de los hijos. Su objetivo es "premiar y reconocer públicamente a aquellos blogs (de padres, profesionales y centros educativos) que día a día están demostrando su compromiso con la educación.
El premio quiere reconocer y dar valor a:
1º.- El Compromiso por una Educación de Calidad.
2º.-La Apuesta por la Inclusión de las Tic,s en el Aula.
3º.-El esfuero de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las Tic,s al proceso educativo.
4º.- La lucha por defender a través de la Enseñanza Valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.
5º.-Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance".

Leo también que los premiados podemos repartir este premio a aquellos blogs que consideremos están trabajando en esta línea.

Las Normas son:

1º.-Publicar entrada con los objetivos del premio y enlace a www.loquelegustaamishijas.com
2º.-Publicar en la entrada la lista de blogs a los que entregamos el premio.
3º.-Comunicar a cada blog premiado la concesión del premio.

Aunque hay muchos blogs que merecen con creces este y otros muchos premios, esta vez lo doy a:
Chicas 10 el blog de las presas de la cárcel de Teixeiro. Para reconocer su esfuerzo en dar visibilidad y voz a las que no la tienen.
Mujeres Romi, por su labor en la educación y la toma de conciencia de las mujeres gitanas.
¡Ojú! con la publicidad el blog de Marga Fernández, profesora de Filosofía en Huelva, por su labor de análisis y fina disección de los mecanismos de la publicidad.
Blog del Aula d'Acollida de l'IES Carles Vallbona (Granollers) por su labor en favor de la escuela inclusiva y por el empleo que hace de las TIC en el trabajo con los alumnos inmigrantes.
El Aula Virtual del CEIP Drassanes (Barcelona) que es un modelo de escuela inclusiva, creativa, tecnificada, solidaria y de calidad trabajando en un barrio con un 80% de inmigración multiétnica.

Hay muchos más blogs, pero, esta vez, estos han sido mis elegidos.
..................................

Otra vez, gracias por el premio. Es un acicate para estar a la altura de lo que se me atribuye y se espera de mi modesto blog.
También es un estímulo para seguir escribiéndolo.


martes, 14 de abril de 2009

14 de abril. Homenaje


En este 78 aniversario de la proclamación de la República en España , mi personal homenaje es hacia mis compañeros de profesión: los maestros y maestras republicanos que trabajaron por una escuela pública, laica, gratuita e igualitaria y que murieron o fueron depurados solo por eso.

Hay una serie de documentos en YouTube que son muy instructivos (y escalofriantes) para comprender la magnitud de lo que la II República quiso y empezó a hacer en materia de educación y cómo la dictadura de Franco cercenó este proyecto, asesinando reprimiendo o , en el mejor de los casos, impidiendo trabajar a los maestros y maestras que habían creído en él. Fueron el colectivo de funcionarios más castigado por la represión - se habla de 500 fusilados y unos 25.000 represaliados- porque los vencedores de la Guerra Civil sabían que aniquilando y amordazando a los maestros quebraban la espina dorsal de la escuela laica, libre y ciudadana.

  • Documentos Vídeo:

  • Prensa:

  • Libros:

  • Literatura y Cine:

Relato: La lengua de las mariposas. En el libro ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas. En mi opinión, es uno de los cuentos que mejor y más cruelmente refleja la soledad del trabajo de un maestro republicano en una escuela rural.



  • Historia, reflexiones, la República hoy:




¡Salud y República!





domingo, 12 de abril de 2009

Caleidoscopio de Semana Santa (II) La saeta contrasaeta



SAETA: según el Diccionario de la real Academia Española, una saeta esuna jaculatoria o copla que una persona canta en las procesiones.
Es inevitable citar el poema La saeta de Antonio Machado por lo que tiene , precisamente, de contrasaeta.

LA SAETA
¿Quién me presta unaescalera,
para subir al madero,
para quitarle los clavos
a Jesús el Nazareno?

¡Oh, la saeta, al cantar
al Cristo de los gitanos,
siempre con sangre en las manos,
siempre por desenclavar!
¡Cantar del pueblo andaluz,
que todas las primaveras
anda pidiendo escaleras
para subir a la cruz!
¡Cantar de la tierra mía,
que echa flores
al Jesús de la agonía,
y es la fe de mis mayores!
¡Oh, no eres tú mi cantar!
¡No puedo cantar, ni quiero
a ese Jesús del madero,
sino al que anduvo en el mar!

Antonio Machado

Al texto le puso música Joan Manel Serrat en su disco Homenaje a Antonio Machado, poeta (Zafiro, 1969) y así se hizo popular. En este mismo blog, en el apartado "Vídeo de la semana" podéis ver a Camarón de la Isla interprentando la canción.

En este otro blog -Indignaciones- podéis leer una visión contextualizada del poema y las reacciones que ello suscita. Muy interesante.

¡Ah! Si os hiciera falta un glosario de términos de la Semana Santa en España, encontraréis uno en esta página. de Turismo de Andalucía.

Continuará... quizá el año que viene



La foto es de José Marín y la he sacado de Libertad Digital


Caleidoscopio de Semana Santa (I) Intro


Por motivos familiares, esta Semana Santa no me he movido apenas de Barcelona. Llueve insistentemente. Son días de lectura, de escritura y de música. De repente, ayer, a través de mi balcón escuché los tambores de una procesión. Se trataba de una de las pocas que se hacen en Barcelona, sale de la Iglesia de Sant Agustí, justo delante de mi casa. Salí al balcón y me quedé mirando el espectáculo con ojos medio de turista, medio de antropóloga.

No tengo, respecto a la Semana Santa, ni rechazo ni especial entusiamo. Hace tres años vi algunas procesiones en Andalucía (Úbeda y Jaén) y me quedé sorprendida por la envergadura del evento, la cantidad de gente que asistía, la fiesta que representaba (venta masiva de chuches , pipas, juguetes y globos, como si de una feria se tratara, antes del paso de la procesión; niñas con muñecas vestidas de peninentes, vida social paralizada hasta después de las procesiones, trajes impecables, tanto de los que desfilaban como de los que miraban...) Nada que ver con la modesta pero sin embargo intensa procesión que tuvo lugar ayer delante de mi casa: había penitentes, cofrades, mantillas, banda, pasos, aplausos, piropos a la Macarena y saetas. Un festival, mezcla de "gore" y de kistch, pero también de sentimiento, de emoción, de sensualidad. El catolicismo es la más pagana de las liturgias cristianas, pensé una vez más. Seguramente ha digerido y metabolizado todos los cultos anteriores y no niega los sentidos en la vivencia del hecho religioso.

Pero esto son elucubraciones que escapan a la finalidad de este blog...

Y puesto que los destinatarios del mismo sois, sobre todo, profesoras y profesores que ejercéis fuera de España, quizá os resultaría útil si escribo algunas entradas a modo de pequeños flashes de la Semana Santa. Pero eso sí, sin querer ni debatirla ni intelectualizarla ni, por supuesto, abarcarla en toda su diversidad que es mucha.

Continuará...

*Nuevo: 17/04/09: Informaciones blogueras para profesores de ELE sobre la Semana Santa (del Blog "ele ...y ¡olé!)



domingo, 5 de abril de 2009

Primaveras (y III)



La Primavera tercera son seis poemas. ¿De quién es cada uno de ellos?
Os propongo una serie de actividades:


Primavera.Poemas

Yo creo que con esta entrada, por este año, ya se cierra el tema de sugerir propuestas para trabajar la Primavera en las clases. Ahora... ¡a vivirla!.
Ya se nota su llamada inapelable.

¿Algún comentario sobre la pertinencia o la utilidad de las actividades?




jueves, 2 de abril de 2009

Primaveras (II)


La Primavera segunda son dos canciones.

  • ¿Con cuál de ellas se relaciona esta imagen? Escuchadlas y decidid.






Si lo acertáis y escribís un comentario con vuestro e-mail, os mando la letras.
Si no lo acertáis, también.
Continuará...